مشاركة مميزة

مجزة الطنطورة

مجزرة الطنطورة الفقرة الأولى (حين......الأحداث): السفح=أسفل الجبل  ، جمعها:سفوح. المقصود بكرملها : جبل الكرمل . المغصوب = المسلوب وما ...

الأحد، 29 سبتمبر 2019

درس مرثية بيت المقدس

أسئلة:

1_بم استهل الشاعر قصيدته بالبيت الأول ؟ 
*بالدموع التي اختلطت بالدماء نتيجة ما حل بالقدس من مصائب وانتهاكات بحيث لم يكن هناك مجال للرحمة في مدينة القدس .
2_بماذا يتعجب الشاعر بالبيت الرابع والخامس ؟ 
*يتعجب من حال المسلمين ينامون نوم هنيء في رغد وسعادة بينما أهل القدس يتعرضون لأبشع الجرائم الذي اصبحت على مرأى ومسمع الجميع .

المرادفات : 

مزجنا = خلطنا .
السواجم = سجم الدمع ، سال كثيرا او قليلا .
العرصة = الساحة والمجال .
المراحم = الرحمة .
يفيض = ينزل بغزارة .
شبت =اشتعلت .
الصوارم = السيوف القاطعة .
إيها = كفاكم وحسبكم (اسم فعل امر للإسكات ) .
أتهويمة = النوم الخفيف .
الخميلة = الشجر الكثيف .
النوار = بداية تفتح الزهر .
هفوات = الزلات والمصائب .
مقيلهم = مكان الاستقرار .
تسومهم = تذيقهم .
المسالم = الذي يستسلم ولا يريد الحرب .
أبيحت = سفكت .
حسنها = جمالها .
اختلاس الطعن = تحايل في الطعن .
وَقفة =اسم مرة .  وِقفة =اسم هيئة .
يشرعون =يصوبون .
واهي =ضعيف .
دعوناكم = طلبنا مساعدتكم .

التشبيه :

وشر سلاح المرء :(تشبيه بليغ) شبه الدموع في ساحة المعركة بسلاح ضعيف .
كنوار الخميلة ناعم : شبه عيش الأمة العربية في سعادة وراحة تماماً كنوار الخميلة التي تتميز بالنعومة وبالتالي لا يتأثرون بما يحل بالمسلمين .
تسومهم الروم الهوان :  شبه الهوان بطعام مر يذاق .
ظهر المذاكي :(توضيح) شبه ظهور المذاكي وبطون القشاعم بمكان يستقرفيه الانسان .
واهي الدعائم : (إستعارة مكنية) (تجسيد )  شبه الدين فترة تخاذل العرب ببناء له أساسات ضعيفة .

الدلالات :

مزجنا دماء بالدموع : يوحي بعظم المصيبة التي حلت بمدينة القدس .
وقائع يلحقن الذرا : دلالة على قمة الإهانة التي يتعرض لها اهل القدس .
ملء جفونها : تدل على النوم العمييق .
البيت السابع : دلالة على تهاون وتخاذل الأمة العربية والذل الذي فرضته على نفسها .
كم من دماء قد أبيحت : دلالة على كثرة الدماء والشهداء ووحشية الاحتلال الصليبي .
البيت التاسع : دلالة على هول الجرائم الذي ارتكبها الاحتلال 

الأفكار الجزئية :

1_دموع لا تجدي وسط المعركة وسيوف المعركة .
2_تعجب الشاعر من تخاذل الأمة العربية والإسلامية مقابل ما يتعرض له أهل القدس .
3_تجبر الروم وتستباح الدماء .
4_تخاذل العرب عن نصرة أهل القدس جعل الإحتلال يتمادى في جرائمه .

السبت، 28 سبتمبر 2019

درس السلامة المهنية في اللغة العربية

أسئلة :

1_عرفي السلامة المهنية : هي إجراءات مهمة تهدف إلى حماية العاملين في المصانع ومنشآت العمل .
2_ماذا يعني أن اختراع الآلات الحديثة سلاحا ذو حدين ؟
*من حيث الايجابيات توفر الوقو والجهد ومن حيث السلبيات تزيد حدة حوادث العمل .
3_عناصر الإنتاج الرئيسية :
*الإنسان بداخل المؤسسة وخارجها والمواد الخام والمواد المنتجة والمعدات وادوات الانتاج والبيئة المحيطة .
4_يعد العامل ثروة حقيقة . وضحي ذلك ؟!
*لأن الآلات والأدوات مهما كان تطورها فهي ليست ذات جدوى دون عقل بشري .
5_ما هي أهداف السلامة المهنية ؟
*حماية الإنسان من المخاطر في منشآت العمل /والحفاظ على المقومات (الآلات) / وتوفير اشتراطات السلامة والصحة المهنية وتنفيذها .
6_النتيجة المترتبة على توفير اشتراطات السلامة المهنية ؟
*غرس الامان والطمأنينة أثناء قيامهم بأعمالهم والحد من نوبات القلق والفزع .
7_الإجراءات التي يجب ان يتخذها في الأمن والسلامة المهنية ؟
*توعية العاملين بمفهوم السلامة المهنية وتقدير الأخطار وتخمينها ومعرفة مصادرهة ووضع خطة للسلامة وتشكيل فريق لإدارة الأزمات .

المرادف :

تترسخ=تتثبت وتتعزز .
حدة=شدة حوادث العمل .
أخذ=بدأ .
أرباب=أصحاب .
ملمح=مظهر .
المستدامة=المستمرة .
المادة الخام=المادة الأولية في صورتها الحقيقة .
محور=أساس/مرتكز.
جدوى=فائدة .
يؤهله=يمكنه.

التشبيه : 

سلاح ذو حدين : (تشبيه بليغ) شبه الآلات الحديثة بسلاح له حدين . 
شبح الخطر :(تشبيه بليغ) شبه الخطر بشبح يهدد العاملين .
العامل ثروة حقيقية : (تشبيه بليغ) شبه العامل بثروة حقيقية .
في شرك أخطائه : (تشبيه بليغ) شبه الاخطاء بالشرك .

الأساليب :

قد تسبب : تشكيك .
إن لم يتواجد العقل البشري : شرط / جوابه : محذوف يفسره ما قبله .
مهما بلغت :شرط .
خذوا حذركم : أمر .
إلا في نطاقٍ ضيق : إستثناء .

المعنى الصرفي :

المحتملة : إسم مفعول .
فادحة : إسم فاعل .
مخصصة : إسم مفعول .
مُلّح : إسم فاعل .

حل أسئلة الكتاب الوزاري :

أولاً : 
1_  أ_إصدار القوانين والنظم ؛لحماية العمال .
    ب_العمال 
2_تتوافق السلامة المهنية مع تعاليم الدين الإسلامي لقوله تعالى:(ولا تلقوا بأيديكم إلى التهلكة) .
3_موقع المؤسسة المهنية ومبانيها وورشها وصالاتها وأدائها ومعداتها وأدواتها .
4_على الإهمال والإستهتار .
ثانياً : 
1_هناك مؤسسات تلتزم في شروط السلامة المهنية وهناك مؤسسات لا تلتزم في هذه الشروط .
2_ يؤدي إلى ضرر في مكان العمل وإلى صاحب العمل إلى العمال الذين يعملون في هذه المؤسسة وأيضاً إلى ضرر وحوادث كثيرة .
3_أ_شبه الأمان والطمأنينة بالغرس الذي يزرع وشبه قلوب العاملين بالأرض التي يغرس بها .
  ب_ شبه الآلات والأدوات بالعمال الذين يعيشون مع هذه الألوان وشبه الخطر بجندي يقتل .
4_عدم تشغيل الأفراد الغير قادرين على العمل الموكل إليه بشكل صحيح وسليم ، تعيين الفرد المناسبفي الموقع المناسب له ، مع تدريبه على أسلوب العمل الصحيح قبل مباشرته له واستمرار مراقبته لضمان سلامته .
5_الإلتزام بالزي المدرسي ، التأكيد على وجود إسعافات أولية .

الأفكار الجزئية : 

1_مفهوم السلامة المهنية ودورها في نجاح المؤسسة .
2_العامل هو محور عملية الإنتاج .
3موقف الإسلام من السلامة المهنية بالنسبة للعنصر البشري .
4_أهداف السلامة المهنية.
5_متطلبات السلامة المهنية والتوجيهات اللازمة لضمانها .